拿来主义：让语文课呈现兼收并蓄之美

• 作者: 栾娟
• 来源期刊: 中学语文教学参考：初中生版
• 学科: 教育
• 关键词: 兼收并蓄 语文课 拿来主义 回归传统 返璞归真 课堂评价 语言文字 语文味
• 年，卷（期）: 2011,（11）
• 页码范围: 53-54
• 页数: 2页
• 分类号: G633.3

摘要

近年来，倡导语文课返璞归真、回归传统的呼声颇高，上出浓浓的语文味，亦成为课堂评价的重要标准。诚然，回归传统，带着学生安安静静地沉入文本，在语言文字里徜徉。是一种理想的境界；但有时候。语文课也可以活泼一点，灵动一点．呈现出一种兼收并蓄的多样美。

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1	栾娟		11	0	0.0	0.0