提高初中化学实验教学质效的初探

• 作者: 邵元来
• 来源期刊: 数理化学习（教育理论）
• 学科: 教育
• 关键词: 化学 实验 教学
• 年，卷（期）: 2011,（9）
• 所属期刊栏目: 实验导航
• 页码范围: 112-114
• 分类号: G633.8
• 字数: 2282字
• 语种: 中文

摘要

我们知道化学是一门以实验为基础的自然科学,实验在培养学生科学素养方面的作用是其他任何教学手段都无法代替的,实验教学的效果是否明显,直接关系到学生的创新能力与实践能力的提高.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	邵元来		3	0	0.0	0.0