浅谈初中物理实验对课堂教学的促进作用

• 作者: 郁艳丽
• 来源期刊: 中小学教育
• 年，卷（期）: 2011,（7）
• 所属期刊栏目: 专题研究
• 页码范围: 31
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

教育教学改革的深入,对物理教学也提出了新的要求.其中,物理实验成了物理教学的灵魂,“科学是实验的科学,实验是科学的实验.”这其中突出了实验的重要性,如果一节课中实验没有做好,那么这节课就是一节没有意义的课,没有重心的课.学习物理应从实验着手,在实验中如果教师的引导作用没有发挥出来,那么这节课就是糊涂的乱动和抄科学家结果的课.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	郁艳丽		1	0	0.0	0.0