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摘要:
快乐教学法是现今新兴的体育教学方法之一,本文通过文献资料和实践应用的双渠道,得出通过简化教材和降低难度、重视和学生之间的情感交流、注重学生个性差异,以学生发展为中心进行教学设计,提高足球教学质量,发展学生身体素质和运动技能。快乐教学法与传统教学方法相比,能够更好地培养了大学生的学习兴趣、运动习惯以及终身体育的思想。
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内容分析
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文献信息
篇名 高校足球教学中对运用“快乐教学法”的初探
来源期刊 文体用品与科技:学术版 学科 工学
关键词 高校 足球 快乐教学 现状
年,卷(期) 2011,(12) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 94-94
页数 1页 分类号 TS952.83
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 霍磊 河南科技学院体育系 13 12 2.0 3.0
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研究主题发展历程
节点文献
高校
足球
快乐教学
现状
研究起点
研究来源
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期刊影响力
文体用品与科技:学术版
月刊
1006-8902
11-3762/TS
北京市东城区北池子大街27号
出版文献量(篇)
564
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