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摘要:
近日笔者到一所普通中学调研,发现该校平行班的一些学生,思想素质与行为习惯较差,课堂上捣蛋,作业一团糟,教师对学生多有抱怨。此类现象在非重点学校有一定代表性。本文将着重探讨普通中学语文教师,如何发挥语文学科课程的育人功能,对学生进行有效的思想教育。
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 对普通中学语文教师的建议
来源期刊 师资建设 学科 教育
关键词 中学语文教师 语文学科课程 普通中学 行为习惯 思想素质 重点学校 育人功能 思想教育
年,卷(期) 2011,(8) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 69-70
页数 2页 分类号 G633.3
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1 皮恒明 7 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
中学语文教师
语文学科课程
普通中学
行为习惯
思想素质
重点学校
育人功能
思想教育
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
重庆第二师范学院学报:师资建设
月刊
1008-6390
50-1209/G4
重庆南岸区学府大道9号重庆第二师范学院内
78-209
出版文献量(篇)
6921
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8
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