作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
最近读到一篇文章——《给每一棵草开花的时间》,文中有一段令人感慨的话:“是的,我们谁没有错过自己人生中的几株腊兰呢?我们总是盲目地拔掉那些还没有来得及开花的野草,没有给予它们开花结果证明自己价值的时间……给每一棵小草以开花的时间,给每一个人以证明自己价值的机会,不要盲目地去拔掉一棵草,不要草率地去否定一个人,那么,我们将会得到多少人生的‘腊兰’啊!”
推荐文章
聆听花开的声音
教师
茁壮成长
聆听花开的声音
阅读
为人
宽容
聆听花开的声音
激励欣赏
聆听花开
享受幸福
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 用心聆听花开的声音
来源期刊 中小学心理健康教育 学科 社会科学
关键词 开花结果 声音 时间 人生 价值 证明 个人
年,卷(期) 2011,(21) 所属期刊栏目 卷首
研究方向 页码范围 1-1
页数 分类号 C912.1
字数 1738字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1671-2684.2011.21.002
五维指标
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2011(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
开花结果
声音
时间
人生
价值
证明
个人
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中小学心理健康教育
旬刊
1671-2684
11-4699/G4
大16开
北京市海淀区西三环北路25号青政大厦609室
2-925
2001
chi
出版文献量(篇)
12356
总下载数(次)
20
  • 期刊分类
  • 期刊(年)
  • 期刊(期)
  • 期刊推荐
论文1v1指导