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摘要:
兴趣是最好的老师.在初中数学教学中,激发学生兴趣的关键是教师如何去创设能激发学生学习的积极性、能唤醒学生的求知欲、能让学生轻松愉快、主动参与的教学活动情境.
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文献信息
篇名 浅谈初中数学学习兴趣的培养
来源期刊 神州(上旬刊) 学科 教育
关键词 初中数学 学习兴趣 激发
年,卷(期) 2011,(12) 所属期刊栏目 数学教学研究
研究方向 页码范围 70
页数 分类号 G623.5
字数 2356字 语种 中文
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初中数学
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激发
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相关学者/机构
期刊影响力
神州
旬刊
1009-5071
11-4461/I
16开
北京市
2-871
2001
chi
出版文献量(篇)
50916
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117
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7533
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