初中英语听力教学中的现状与措施

• 作者: 徐淑媛
• 来源期刊: 文理导航(中旬)
• 学科: 教育
• 关键词: 听力教学 现状 措施
• 年，卷（期）: 2011,（4）
• 所属期刊栏目: 实践平台
• 页码范围: 32
• 分类号: G633.41
• 字数: 1843字
• 语种: 中文

摘要

英语语言技能分为听、说、读、写四方面的技能.听读是理解的技能,说写是表达的技能.英语作为交际性语言,只有在听懂、理解的基础上才能表达,听力教学在英语教学中的领先地位是毋庸置疑的.在教学中,只有重视听力教学、创设良好的学习氛围、实施有效的听力训练,才能提高学生的听力水平.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	徐淑媛		2	1	1.0	1.0