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摘要:
导入新课,是课堂教学的重要环节,一段构思巧妙、设计精彩的导入,能起到激发学生的学习兴趣、调动学生学习积极性的作用。成功的导入能迅速集中学生的注意力,把他们的思绪带进特定的学习情境之中,为一堂课的成功铺下基石。
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文献信息
篇名 媒体技术支持下有效导入新课
来源期刊 中小学电教:下 学科 农学
关键词 导入 技术支持 媒体 学习积极性 中学生 课堂教学 学习兴趣 学习情境
年,卷(期) 2011,(4) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 26
页数 1页 分类号 S512.1
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1 何燕萍 3 0 0.0 0.0
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2011(0)
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研究主题发展历程
节点文献
导入
技术支持
媒体
学习积极性
中学生
课堂教学
学习兴趣
学习情境
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中小学电教:下
月刊
1671-7503
22-1044/G4
长春市二道区金川街85号
12-185
出版文献量(篇)
17168
总下载数(次)
19
总被引数(次)
0
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