分期辨证施教在骨折治疗中的应用

• 作者: 刘凡铭
• 来源期刊: 国际医药卫生导报
• 学科: 医学
• 关键词: 骨折 分期辨证施教 效果评价
• 年，卷（期）: 2011,（8）
• 所属期刊栏目: 科研课题
• 页码范围: 907-910
• 分类号: R6
• 字数: 3670字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3760/cma.j.issn.1007-1245.2011.08.005

摘要

目的 探讨在骨折的不同时期通过辨证施教对骨折愈合的影响.方法 将2008年1月-2009年12月因骨折在我院骨伤一科住院的患者240例随机平均分为实验组和对照组.对照组采用常规疾病卫生知识宣教;实验组在常规疾病卫生知识宣教的基础上,进行分期辨证施教.结果 实验组患者疾病相关知识掌握率为95%,明显高于对照组的80%;实验组患者对护理工作满意度为97.5%,明显高于对照组的77.5%;实验组在住院天数及并发症上均较对照组少;两组比较差异均具有显著性(P＜0.05).结论 分期辨证施教的教育方法有利于提高患者疾病知识掌握率、主动参与意识,加快患者身体康复和提高患者对护理工作的满意度.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘凡铭	韶关市中医院骨伤一科	5	13	3.0	3.0