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摘要:
针对目前工业工程专业实践教学环节滞后于理论教学环节的教学环境,提出了构建适用于应用型工业工程人才的"面-点-面"模式的实践教学体系,体现了"以课程实验知识点为基本要素,以课程设计、学生参与科研等方式集成基本要素来构成专门技能,以生产实习、学科竞赛、社会实践、毕业设计等来全面综合多种技能和专业知识"的实践思想,该模式层次分明,前后衔接,对提高学生的实践能力、创新能力具有较明显的促进作用.
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本科
培养模式
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能力
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文献信息
篇名 应用型工业工程人才培养的实践教学研究
来源期刊 装备制造技术 学科 教育
关键词 工业工程 实践 教学模式
年,卷(期) 2011,(2) 所属期刊栏目 经验与创新
研究方向 页码范围 183-186
页数 分类号 G642.4
字数 4877字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1672-545X.2011.02.068
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 潘澜澜 大连海洋大学机械工程学院 38 157 7.0 10.0
2 薛冬娟 大连海洋大学机械工程学院 31 141 7.0 10.0
3 潘颖 大连海洋大学机械工程学院 22 101 7.0 8.0
4 慕光宇 大连海洋大学机械工程学院 25 172 7.0 12.0
传播情况
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工业工程
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期刊影响力
装备制造技术
月刊
1672-545X
45-1320/TH
大16开
广西壮族自治区南宁市
1973
chi
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