让学生在多彩的生活中学习美术——《变化的线条》融入生活教学“三步走”初探

• 作者: 刘亚英
• 来源期刊: 小学教学研究：理论版
• 学科: 教育
• 关键词: 美术课 “三步走” 生活 学习 教学 线条 学生 美术创作
• 年，卷（期）: 2011,（12）
• 所属期刊栏目: 教材解读
• 页码范围: 4-5
• 分类号: G623.75
• 字数: 3108字
• 语种: 中文

摘要

法国杰出艺术雕塑家罗丹说过＂：美是到处都有的,对于我们的眼睛,不是缺少美,而是缺少发现。生活中不是缺少美,而是缺少发现美的眼睛。＂可见,美源于生活,高于生活。生活中到处有美,生活中到处有美育。美与生活有着密不可分的关系,美育与生活有着千丝万缕的联系。美术课作为美育中的一门学科,当然也不例外。脱离了生活,美育就是无源之水,无本之木。生活永远是第一性的。动人的美术创作学习

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘亚英		3	0	0.0	0.0