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摘要:
本着中职教育中注重实践技能操作、倡导教学合一的教学理念,任务驱动式教学法摆脱了传统教学的“填鸭式”教学模式,构建“学生为主体,教师为主导”的新型教学关系,激发学生探求新知的学习热忱,促使学生的导游知识技能掌握更为牢固。
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文献信息
篇名 任务驱动式教学法在中职《模拟导游》课程中的应用
来源期刊 广东教育:职教 学科 教育
关键词 中职 任务驱动式教学法 模拟导游
年,卷(期) 2011,(10) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 53-54
页数 2页 分类号 G712
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1 叶梢榕 2 1 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
中职
任务驱动式教学法
模拟导游
研究起点
研究来源
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
广东教育:职教
月刊
1005-1422
44-1145/G4
广州市小北路155号
46-50
出版文献量(篇)
8665
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