地理复习课减负增效的思考与实践

• 作者: 马旭
• 来源期刊: 文理导航
• 学科: 教育
• 关键词: 减负增效 实践 复习课 地理 学业水平测试 办学行为 省教育厅 考试成绩
• 年，卷（期）: wldh_2011,（7）
• 页码范围: 43
• 页数: 1页
• 分类号: G633.55

摘要

省教育厅出台的“五严规定”进一步规范了办学行为。一时间，减负增效成了一个热议话题，减负实行不当，很容易让学生的考试成绩挂起红灯笼，那么，如何在减负的背景下实现增效提质呢，我认为，在新形势下，教师要转变自身的教学行为，构建高效率的课堂。结合近期的学业水平测试复习工作，我谈谈如下的一点思考与实践。

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1	马旭		6	0	0.0	0.0