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摘要:
新的基础教育课程改革实施以来,广大教师们都在积极围绕着新的课程理念进行教育教学尝试与实践.强调"在人的交往中学习,让课堂真正'动'起来"的教学理念越来越被老师们重视并付诸于探索之中.如何激发学生的参与意识,促进课堂交流,保证课堂有效互动,就成为了广大老师们提升课堂教学水平,保障教学质量的重要研究课题.
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内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 初中思想品德课上如何强化课堂的有效互动
来源期刊 东方青年·教师 学科 教育
关键词 激发参与强化互动课前准备教师角色师生和谐学习兴趣平等对话教学提问
年,卷(期) 2011,(2) 所属期刊栏目 教师发现
研究方向 页码范围 52-53
页数 分类号 G623.15
字数 语种 中文
DOI
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1 李卫国 1 0 0.0 0.0
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2011(0)
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研究主题发展历程
节点文献
激发参与强化互动课前准备教师角色师生和谐学习兴趣平等对话教学提问
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
东方青年·教师
半月刊
1671-0339
37-1370/Z
山东省临沂市金雀山路31号
chi
出版文献量(篇)
15240
总下载数(次)
36
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