青少年学习效能之心理因素分析与教育策略研究

• 作者: 赵展飞
• 来源期刊: 学园
• 学科: 教育
• 关键词: 青少年 心理因素 自我管理
• 年，卷（期）: 2011,（11）
• 所属期刊栏目: 教学论坛
• 页码范围: 97-97
• 分类号: G444
• 字数: 1981字
• 语种: 中文

摘要

本研究采用由我国多位教育心理学家共同编制的"学习效能诊断5.0版测试软件"随机抽样测查西安市中学生学习效能状况,发现心理因素诊断因子为"很差"等级.青少年心理因素与其生理特点、气质与性格类型、父母与教师的期望、学校与班级的管理方式有关,结合实际,提出热爱学生、提高自信、学法指导、营造良好的育人环境等教育策略.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	赵展飞		1	0	0.0	0.0