作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
《安塞腰鼓》是苏教版国标本六年级上册的一篇激情昂扬的散文。我在教学中从朗读入手,引导学生感悟安塞腰鼓静中有动、动中有静的那一份激扬与安宁,体会黄土高原人民粗犷、豪放的气魄,了解陕北人民的文化生活。
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 激扬的鼓点,灵动的文字——《安塞腰鼓》第二课时教学设计
来源期刊 新语文学习.教师 学科 教育
关键词 《安塞腰鼓》 课时教学设计 文字 引导学生 黄土高原 文化生活 六年级 苏教版
年,卷(期) 2011,(5) 所属期刊栏目 设计
研究方向 页码范围 121-122
页数 分类号 G633.302
字数 1486字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 周冬梅 4 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2011(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
《安塞腰鼓》
课时教学设计
文字
引导学生
黄土高原
文化生活
六年级
苏教版
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新语文学习(教师)
双月刊
chi
出版文献量(篇)
2370
总下载数(次)
2
总被引数(次)
476
论文1v1指导