中学化学中的三个过渡体系

• 作者: 左兵兵
• 来源期刊: 中学生数理化：学研版
• 学科: 教育
• 关键词: 中学化学 体系 辩证唯物主义观点 循序渐进 自然界 事物 质变 量变
• 年，卷（期）: 2011,（6）
• 所属期刊栏目: 教育篇
• 页码范围: 93-93
• 分类号: G633.8
• 语种: 中文

摘要

自然界中的事物在由初态到终态的变化过程中，往往会发生质的变化，或是由低级到高级，而每一个变化过程都是循序渐进的．因此，我们可称这些变化过程为过渡体系（或递变体系）．对过渡体系的研究，有助于我们对事物有更客观的认识，更能加深对“量变引起质变”的辩证唯物主义观点的理解．现将中学化学中的三种过渡体系及其应用进行初步探讨．

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	左兵兵		4	0	0.0	0.0