多方利用资源 提高德育实效

• 作者: 庄婉瑜
• 来源期刊: 中小学电教：下
• 学科: 地球科学
• 关键词: 德育 资源 利用 幼儿园 互动式
• 年，卷（期）: 2011,（4）
• 页码范围: 49
• 页数: 1页
• 分类号: X24

摘要

幼儿的德育关系到幼儿人格成长的将来与社会的和谐,幼儿园应尤其重视幼儿的德育,应将德育贯穿于幼儿生活及各项活动之中,并紧密联系家长,努力构建幼儿园、家庭、社区互动式的合作德育模式,

作者信息

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1	庄婉瑜		1	0	0.0	0.0