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摘要:
【正】课程改革给教育带来了勃勃生机,促进教育的发展,也给人们带来新问题、新的思考,校长作为学校的主要负责人,他的价值取向在很大程度上决定了学校的办学思想。新课程背景下该如何重组学校的各种教育资源,加强
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学校
常规管理
探索
实践
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 新课程背景下学校管理的几点思考
来源期刊 学术评论 学科 教育
关键词 学校管理 新课程 价值取向 办学思想 校本管理 教师专业水平 课堂教学艺术 组织意志 现代学校 网络教室
年,卷(期) xsplb_2011,(11) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 7-8
页数 2页 分类号 G627
字数 语种
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1 周小云 4 1 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
学校管理
新课程
价值取向
办学思想
校本管理
教师专业水平
课堂教学艺术
组织意志
现代学校
网络教室
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
学术评论
双月刊
35-1313/C
16开
福州市柳河路18号
34-85
1981
chi
出版文献量(篇)
11939
总下载数(次)
24
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