在初中物理教学中渗透法制教育的的尝试

• 作者: 周建萍
• 来源期刊: 信息教研周刊
• 学科: 物理学
• 关键词: 法制教育 物理教学 渗透 初中 生长发育阶段 普法教育 中小学校 中学生
• 年，卷（期）: 2011,（10）
• 所属期刊栏目: 教学研究
• 页码范围: 35-35
• 分类号: O4-4
• 字数: 2535字
• 语种: 中文

摘要

中学生是国家的未来和希望，他们正处于生理和心理的生长发育阶段，具有极强的可塑性。从小培养学生的法律意识，进行法制教育，不仅可以预防和减少学生违法犯罪，更重要的是促进他们养成依法办事、遵纪守法的良好习惯，促进他们的健康成长。而加强学校法制教育的时效性，既是当前我国中小学校普法教育实现新高的突破口，也是目前我国中学生普法教育的薄弱环节。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	周建萍		2	0	0.0	0.0