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摘要:
人类社会的发展史表明,经济、科技和社会的发展都必须以相应发达的教育事业为基础,这种经济、科技、教育一体化的思想,正是人类社会发展的客观规律。并且教育事业与公民的幸福密切相关。教育是培养人的活动,是随着社会的进步不断发展的一种活动。蒙台梭利说过:"教育就是激发生命、充实生命、
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文献信息
篇名 试论教育行政法的地位与存在的问题
来源期刊 知识经济 学科 教育
关键词 教育行政法 人类社会发展 教育事业 教育一体化 客观规律 人的活动 蒙台梭利 经济
年,卷(期) 2011,(16) 所属期刊栏目 法制在线
研究方向 页码范围 50-50
页数 分类号 G521
字数 2430字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 李丹 西北政法大学行政法学院 16 11 2.0 3.0
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研究主题发展历程
节点文献
教育行政法
人类社会发展
教育事业
教育一体化
客观规律
人的活动
蒙台梭利
经济
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
知识经济
半月刊
1007-3825
50-1058/F
16开
重庆市
78-94
1999
chi
出版文献量(篇)
36720
总下载数(次)
72
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