控制点理论的研究及教学应用

• 作者: 宋琳婷 陈健芷
• 来源期刊: 中小学心理健康教育
• 学科: 教育
• 关键词: 控制点 内外控 教育 教学
• 年，卷（期）: 2011,（5）
• 所属期刊栏目: 研究实践
• 页码范围: 10-12
• 分类号: G44
• 字数: 4758字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1671-2684.2011.05.004

摘要

罗特的控制点是指有关反应是否影响结果(如成功、奖赏)的一般性期待,它作为归因理论中的一个方面,在教育研究中越来越受到重视.本研究在论述控制点基本概念的基础之上,分析了近些年来关于控制点理论的相关研究,最后提出了控制点理论在教育教学中的应用建议.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陈健芷		41	482	12.0	21.0
2	宋琳婷		4	27	2.0	4.0