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摘要:
【正】教学内容:六年级下册第25—26页教学过程:一、探索新知今天我们学习圆锥的体积,请同学们拿出一号学具袋1.实验。第一次实验。(使用不等底不等高的圆柱和圆锥体)小组合作用圆锥体容器盛满沙倒入圆柱体容器。一个小组倒了3次沙,还没灌满;而另一小组的同学倒了3次后却
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数量关系
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关键词云
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文献信息
篇名 圆锥的体积
来源期刊 江西教育:教学版(B) 学科 教育
关键词 组合作用 两位小数 平方分米 教学内容 教学过程 底面积 立方分米 已知条件 次后 综合练习
年,卷(期) 2011,(Z5) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 96-96
页数 1页 分类号 G623.5
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 刘晓红 7 0 0.0 0.0
2 谢丽君 8 0 0.0 0.0
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2011(0)
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研究主题发展历程
节点文献
组合作用
两位小数
平方分米
教学内容
教学过程
底面积
立方分米
已知条件
次后
综合练习
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
江西教育:教学版(B)
月刊
1006-270X
36-1048/G4
南昌市赣江南大道2888号江西教育发展大
44-6
出版文献量(篇)
6630
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6
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0
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