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摘要:
教学的根本在于育人,在民主和谐的环境中不仅有利于学生学到知识,学会知识,而且有利于陶冶学生情操,学会做人,学会怎样处理问题。新课程要求广大教师把学习的主动权还给学生。创设一个良好的和谐环境。去构建一种以尊重学生的个性为特征,以培养学生的主体性和创造性为目标的和谐发展的课堂教学氛围,用民主的教学方法让学生自主学习,
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文献信息
篇名 营造民主和谐的政治课堂教学环境
来源期刊 江西教育:综合版 学科 教育
关键词 课堂教学环境 民主和谐 学生自主学习 尊重学生 政治 学会做人 课堂教学氛围 学生的主体性
年,卷(期) 2011,(9) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 27
页数 1页 分类号 G420
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1 傅丽华 3 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
课堂教学环境
民主和谐
学生自主学习
尊重学生
政治
学会做人
课堂教学氛围
学生的主体性
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
江西教育:综合版(C)
月刊
1006-270X
36-1048/G4
江西省南昌市红角洲赣江南大道2888号江
44-54
出版文献量(篇)
8651
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