论提高德育效果与深化考试改革

• 作者: 冯引
• 来源期刊: 世纪桥
• 学科: 教育
• 关键词: 高校 道德教育 考试改革 社会实践
• 年，卷（期）: 2011,（9）
• 所属期刊栏目: 教育理论
• 页码范围: 112-113
• 分类号: G641
• 字数: 3604字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1001-0475.2011.09.052

摘要

加强大学生的道德教育,促进其德、智、体全面发展是高校各项工作的中心环节.当前德育课程的考试存在一些问题,诸如过分依赖考试分数来判断学生品行;考试内容陈旧,仅局限于基本理论和原理;考试形式过于单一,多以期末闭卷的形式考核学生等.为了提高德育工作的有效性,更好地发挥德育课程的育人功能,考试改革必须本着服务于教学、服务于学生的成长进步这一理念来进行,不断提高教师素质,优化考试内容,丰富考试形式,综合、量化、动态地对学生的思想道德水平进行考核.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	冯引	哈尔滨学院思想政治理论课教研部	9	4	1.0	2.0