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论以师生互动方式深化教学模式的改革
论以师生互动方式深化教学模式的改革
作者:
曾小芬
原文服务方:
新课程
传统教学模式
缺陷
改革路径
互动教学模式
构建
摘要:
传统教学模式以教师单向灌输知识、学生被动接受知识为特征,在这种模式下的教学无法实现教学三维目标,难以促进教师的自我发展.师生互动性教学能从现实生活中提炼丰富的教学资源,在教学过程中实现教学目标,因此,以师生互动方式构建新的教学模式是深化教学模式改革的必然趋势.
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篇名
论以师生互动方式深化教学模式的改革
来源期刊
新课程
学科
关键词
传统教学模式
缺陷
改革路径
互动教学模式
构建
年,卷(期)
2011,(9)
所属期刊栏目
教研论坛
研究方向
页码范围
204-205
页数
分类号
G612
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语种
中文
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曾小芬
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缺陷
改革路径
互动教学模式
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研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
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期刊影响力
新课程
主办单位:
山西三晋报刊传媒集团有限责任公司
出版周期:
周刊
ISSN:
1673-2162
CN:
14-1324/G4
开本:
16开
出版地:
邮发代号:
创刊时间:
2008-01-01
语种:
chi
出版文献量(篇)
70018
总下载数(次)
0
总被引数(次)
26607
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