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摘要:
师者,所以传道授业解惑也。但如今教师的困惑却不比学生少。下跪失尊严,体罚失道德,师生关系严重失衡,教师在三尺讲台上所能尽的义务有哪些,该拥有的权利又有哪些?教师手中的教鞭不能挥向学生,是不是只能挥向自己?下面就此联系近年来发生的几则师生关系错位的案例作些分析,以期引起同行的注意。
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教育惩戒引发的师生关系问题探究
教育惩戒
师生关系
教育目的
浅谈师生关系
尊重学生
建立同理心
鼓励
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 由几则师生关系失衡案例引发的思考
来源期刊 师资建设 学科 教育
关键词 师生关系 关系失衡 案例 教师 学生 师者 解惑 授业
年,卷(期) 2011,(9) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 33-34
页数 2页 分类号 G456
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 刘党桦 192 21 2.0 2.0
2 于颖泓 82 11 2.0 2.0
传播情况
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2011(0)
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研究主题发展历程
节点文献
师生关系
关系失衡
案例
教师
学生
师者
解惑
授业
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
重庆第二师范学院学报:师资建设
月刊
1008-6390
50-1209/G4
重庆南岸区学府大道9号重庆第二师范学院内
78-209
出版文献量(篇)
6921
总下载数(次)
8
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