刍议新课改下初中数学问题性教学策略运用

• 作者: 李光友
• 来源期刊: 数理化学习（教育理论）
• 学科: 教育
• 关键词: 初中数学 问题性教学
• 年，卷（期）: 2011,（9）
• 所属期刊栏目: 教改在线
• 页码范围: 43-44
• 分类号: G633.6
• 字数: 1445字
• 语种: 中文

摘要

初中数学教师在问题性教学活动中,要将“重视和培养学生合作能力、创新能力和探究能力”要求贯穿到整个数学问题教学活动中,通过放大数学学科的生活性、严密性、实践性等特性,切实提升教学活动的效能.现就如何做好问题性教学活动,进行简要的阐述.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李光友		3	0	0.0	0.0