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摘要:
笔者从事初和高中英语教学多年,深切体会到很多学生升入高中后很难一时适应高中的英语学习,我省今年实行新课标后,对于三类普通高中的师生来说,衔接更是一个重大挑战。基础教育阶段英语课程的任务是:激发和培养学生学习英语的兴趣,使学生树立自信心,养成良好的学习习惯和形成有效的学习策略 ,
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浅谈初高中英语教学衔接
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衔接教学
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对策
浅谈初高中英语教学的衔接
初高中英语教学
差异
衔接
浅谈初高中英语教学的自然衔接
初高中
英语教学
自然衔接
内容分析
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文献信息
篇名 新课标初高中英语教学的衔接几点建议
来源期刊 文理导航 学科 教育
关键词 高中英语教学 新课标 衔接 基础教育阶段 英语学习 普通高中 学习英语 英语课程
年,卷(期) wldh_2011,(7) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 70
页数 1页 分类号 G633.41
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1 徐冬梅 6 0 0.0 0.0
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高中英语教学
新课标
衔接
基础教育阶段
英语学习
普通高中
学习英语
英语课程
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