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摘要:
我们在探讨信息技术与初中物理教学整合问题中,发现信息技术很有优势:它可以创设丰富的教学环境,可以扩大学生的认知范围以达到最优化的结果,因此,我们要找准整合点,使得两者有效整合.
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信息技术与初中物理教学的整合探究
信息技术
初中物理教学
整合
浅谈信息技术与初中物理课程的有效整合
信息技术
有效整合
物理课程
初中
教育教学
生产生活
教育领域
课程改革
信息技术与初中数学教学的有效整合
信息技术
初中数学教学
有效整合
探究信息技术与初中物理课程教学整合
信息技术
初中物理课程教学
整合
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 信息技术与初中物理教学的有效整合
来源期刊 文理导航(中旬) 学科 教育
关键词 信息技术 初中物理 有效 整合
年,卷(期) 2011,(5) 所属期刊栏目 职教天地
研究方向 页码范围 66
页数 分类号 G434
字数 1911字 语种 中文
DOI
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1 刘敦波 2 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
信息技术
初中物理
有效
整合
研究起点
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相关学者/机构
期刊影响力
文理导航(中旬)
月刊
2095-3879
15-1355/G4
大16开
内蒙古自治区呼和浩特市
16-118
1988
chi
出版文献量(篇)
9719
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8
总被引数(次)
6591
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