结合语文教学浅谈多媒体手段的魅力

• 作者: 毛晓晨
• 来源期刊: 学周刊：C
• 学科: 教育
• 关键词: 语文教学 多媒体手段 现代教育心理学 学习因素 教学方法 精神状态 中学生 学习活动
• 年，卷（期）: 2011,（6）
• 所属期刊栏目: 艺术教学
• 页码范围: 193-193
• 分类号: G633.3
• 字数: 2667字
• 语种: 中文

摘要

现代教育心理学的研究表明。人在学习活动中最有效的时刻就是各种学习因素处在最和谐状态的时刻。在教学中不难发现．学生学习语文的兴趣往往不如其他学科。主要原因是．大多数学生认为语文容易学．语文课上不上关系不大。针对这种情况．语文教师就要不断改进教学方法。因为好的教学方法能够不断激发和调动学生的学习兴趣．集中学生的注意力使学生始终保持良好的精神状态．

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	毛晓晨		4	1	1.0	1.0