作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
中专音乐课按照现代教育教学的指导思想,遵循音乐教学的自身规律,提出了四大音乐课程的基本理念:"以音乐审美为核心,培养兴趣爱好;面向全体学生,注重个性发展;重视音乐实践,增强创造意识;弘扬民族音乐,理解多元文化."这四个崭新的音乐课程理念从不同的侧面体现了音乐的人文精神,符合中专学生身心发展的特点与审美认知的规律,有利于学生的全面发展.因此"教材教法的选择性"有利于培养学生的音乐素养.
推荐文章
班级管理要有利于学生个性的“觉醒”和发展
班级管理
个性化
觉醒
发展
自主精神
论存疑时有利于被告原则
存疑有利被告
适用范围
疑罪从无
高校学生音乐素养培养的策略探析
高校学生
音乐素养
培养策略
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 "教材教法的选择性"有利于培养学生的音乐素养
来源期刊 知识经济 学科 教育
关键词 中专音乐 音乐教学 艺术能力
年,卷(期) 2011,(7) 所属期刊栏目 教育时空
研究方向 页码范围 170
页数 分类号 G633.951
字数 2537字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 方良洪 6 22 3.0 4.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (3)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (1)
2011(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
2013(2)
  • 引证文献(2)
  • 二级引证文献(0)
2017(2)
  • 引证文献(1)
  • 二级引证文献(1)
研究主题发展历程
节点文献
中专音乐
音乐教学
艺术能力
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
知识经济
半月刊
1007-3825
50-1058/F
16开
重庆市
78-94
1999
chi
出版文献量(篇)
36720
总下载数(次)
72
论文1v1指导