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摘要:
每次理完发,我总觉得理发师没给我理好,没有修剪出我内心喜欢的发型。这一次我去理发又是如此,我心里想:理发师怎么不通过观察或者询问了解顾客内心的需要呢?想着想着,我就联想到了自己的教育教学工作。我每天都认真地备课,认真地讲课,认真地批改作业,但我真正关心过学生的需要吗?他们需要进一步学什么?
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文献信息
篇名 教育学生,从了解心灵开始——理发的启示
来源期刊 贵州教育 学科 工学
关键词 理发 学生 教育 心灵 教学工作 内心 发型
年,卷(期) 2011,(15) 所属期刊栏目 教学随笔
研究方向 页码范围 47-47
页数 分类号 TS974
字数 988字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.0451-0038.2011.15.021
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理发
学生
教育
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教学工作
内心
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研究起点
研究来源
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
贵州教育
半月刊
0451-0038
52-1030/G4
16开
贵阳市浣纱路66号
1981
chi
出版文献量(篇)
7179
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6
总被引数(次)
2918
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