作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
目前高校动画专业的学生普遍存在造型能力弱和艺术素养欠缺的问题,其原因主要在于考前艺术应试教育模式化和本科基础教学缺乏针对性。因此,文章根据动画造型的特点及艺术素养培养的特殊性,对于学生在本科阶段如何加强动画造型能力和扩展艺术素养基础,在教学方法与思路上提出了具体的意见。
推荐文章
动画专业基础课程教学改革研究
动画专业
基础课程
教学改革
动画剧情及造型的趣味性表现
动画
剧情
造型
趣味性
夸张
基于核心素养下的高中美术动画教学策略
核心素养
高中美术
动画教学
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 动画基础教学中造型与素养的问题
来源期刊 艺术与设计:理论版 学科 文学
关键词 动画基础教学 造型能力 艺术素养
年,卷(期) 2011,(2X) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 179-181
页数 3页 分类号 J218.7-4
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 黄文山 浙江理工大学艺术与设计学院 9 2 1.0 1.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2011(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
动画基础教学
造型能力
艺术素养
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
艺术与设计:理论版
月刊
1008-2832
11-3909/J
北京市西城区白纸坊东街2号院经济日报社
80-887
出版文献量(篇)
14972
总下载数(次)
95
总被引数(次)
0
  • 期刊分类
  • 期刊(年)
  • 期刊(期)
  • 期刊推荐
论文1v1指导