浅谈初中思想品德活动课的开展

• 作者: 赵福优
• 来源期刊: 学周刊：B
• 学科: 教育
• 关键词: 思想品德活动课 初中 以学生为主体 学生主体地位 课堂教学 活动设计 新课程改革 思想品德课
• 年，卷（期）: 2011,（4）
• 页码范围: 72-73
• 页数: 2页
• 分类号: G623.15

摘要

随着新课程改革的不断推进与深入，思想品德课堂教学已经开始突破传统的教学模式，而更加强调以教师为主导和以学生为主体，如何体现学生主体地位，这是思想品德课当前存在的一个急需解决的问题。于是很多教师把这个寄托在活动上，通过开展活动达到这一目的。笔者听过本校及区内许多教师的公开课，教师为了使学生活动起来，使自己的课堂更加精彩，设计了许多活动，但对教学活动的处理仍然存在如下的问题：一是活动内容的选择上照抄照搬，缺乏创新。教材上面提供什么例子，教师就使用什么例子。说白了，就是教材的再现和重演，是典型的教教材，只是打着有活动的幌子，缺乏创意；二是活动设计重形式、

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