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摘要:
本文立足于学生健康成长的基础上,结合新一轮基础教育课程改革中提出的对学生科学的评价的要求,分目标分层次教学,分析和介绍了在教学中的点滴做法,促进了学生的兴趣的养成和能力的提高,达到了学生与新课程同行的目标,激励了学生的成长.
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中小学美术教学中学生兴趣的培养
中小学
美术教学
兴趣培养
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 奇葩总在呵护中绽放——谈美术特色教学中学生绘画兴趣的培养
来源期刊 中小学教育 学科
关键词 新课程 兴趣培养 质性评价 学生发展
年,卷(期) 2011,(4) 所属期刊栏目 教育视点
研究方向 页码范围 46-47
页数 2页 分类号
字数 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 范玉萍 4 1 1.0 1.0
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2011(0)
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研究主题发展历程
节点文献
新课程
兴趣培养
质性评价
学生发展
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中小学教育
半月刊
1001-2982
11-4299/G4
北京市东城区张自忠路3号
chi
出版文献量(篇)
1633
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1
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