高校行政化转型与治理

• 来源期刊: 国内高等教育教学研究动态
• 学科: 教育
• 关键词: 行政化 高校 学校升格 治理 转型 计划体制 行政级别 社会体制
• 年，卷（期）: 2011,（17）
• 页码范围: 7
• 页数: 1页
• 分类号: G641

摘要

一、我国高校行政化是特定历史时期的现实选择（一）学校行政化在我国有着悠久的传统。首先，学校行政化是我国从古到今的悠久传统。（二）高校行政化是新中国计划体制的产物。高校行政化是计划体制时期“全能制”政府的必然产物。高校任何事务都能找到相应的上级政策文件规定，都受到相应的行政机构的制约，学校在办学、人事、财政和课程等方面的最终决定权都在政府。（三）高校行政权是我国社会体制内竞争的现实选择。在中国的环境下，体制内竞争的决定因素是行政级别。由于整个社会倾向于通过大学的政活地位，行政级别越高的高校，其领导行政级别也就越高，导致学校升格因此成为不少高校领导人的内在动力。