提高中学生英语阅读理解能力探究

• 作者: 陈建苏
• 来源期刊: 中学英语之友（综合版）
• 学科: 教育
• 关键词: 高中英语 阅读理解 解题技巧
• 年，卷（期）: 2011,（7）
• 所属期刊栏目: 听说读写
• 页码范围: 19-20
• 分类号: G633.41
• 字数: 2426字
• 语种: 中文

摘要

本文试就提高中学生英语阅读理解能力作探析,旨在阐述运用多元化的教学思维模式来帮助学生积累丰富的语言文化知识和提高学生综合语言运用能力.高中英语阅读理解能力的培养是提高学生综合语言学习和使用能力的重要前提条件,能够培养学生发现问题、探究问题和解决问题的敏锐性和理性思维,既是帮助学生形成有效的学习策略奠定基础,更是提高课程教学有效性的重要途径.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陈建苏		8	8	1.0	2.0