高中语文课堂差异性教学初探

• 作者: 王海燕
• 来源期刊: 课堂内外·教师版
• 学科: 教育
• 关键词: 差异性教学 个体差异 语文 课堂教学
• 年，卷（期）: 2011,（5）
• 所属期刊栏目: 教学研究
• 页码范围: 18-19
• 分类号: G633.3
• 字数: 2627字
• 语种: 中文

摘要

学生的个体差异是教育教学不可回避的客观事实,新课标强调"以人为本",要求使每一位学生都得到发展,而差异性教学就是根据学生的个体差异来安排教学的一种有效教学方式.在高中语文课堂实施差异性教学,不仅可以照顾全体学生,而且还能够充分挖掘每一位学生的学习潜力.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王海燕	西南大学教育学院	21	146	7.0	12.0