丰富课堂形式 让学生学有所得

• 作者: 廖碰治
• 来源期刊: 陕西教育
• 学科: 教育
• 关键词: 课堂形式 学生 主动参与教学 教育的本质 人的本质 生活经验 课堂教学 进课堂
• 年，卷（期）: 2011,（12）
• 页码范围: 75-75
• 分类号: G420
• 字数: 1698字
• 语种: 中文

摘要

教育的本质是人的本质。人需要知识,更渴望自由成长的空间、真实丰富的情感,有效达成生命意义的人生追求。由此,为了每一个学生的发展,课堂教学要让学生带着自己的生活经验和独特感受走进课堂,主动参与教学的全过程，获得成功的体验。

作者信息

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1	廖碰治		2	0	0.0	0.0