体验 收获 传播——有感于国培研修学习

• 作者: 杨凤兰
• 来源期刊: 现代教育教研
• 学科: 教育
• 关键词: 理论学习 研修 英语教师培训 课堂教学设计 传播 情感交流 教育科研能力 教育创新能力
• 年，卷（期）: 2011,（10）
• 页码范围: 71
• 页数: 1页
• 分类号: G641.1
• 语种: 中文