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摘要:
一、紧密结合当代社会的发展变革现象,激发兴趣 在地理教学中,若能将课本的资料与现代社会的发展变化联系起来,赋予学科一定的生命力,使其呈现知识的价值,那么学生学习地理的积极性就能调动起来。如讲交通运输时,可结合当前“路通、财通”促进当地经济发展的大好形势,来说明现代经济建设中交通的重要性,我国已经建成的京九铁路就是一个很好例证。这样,学生就会觉得所学的知识有用,于是就有兴趣去学。
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内容分析
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文献信息
篇名 谈地理教学中兴趣的培养
来源期刊 江西教育:综合版 学科 教育
关键词 地理教学 培养 现代社会 交通运输 发展变革 激发兴趣 经济发展 经济建设
年,卷(期) 2011,(10) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 26
页数 1页 分类号 G633.55
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1 钟久瑛 2 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
地理教学
培养
现代社会
交通运输
发展变革
激发兴趣
经济发展
经济建设
研究起点
研究来源
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期刊影响力
江西教育:综合版(C)
月刊
1006-270X
36-1048/G4
江西省南昌市红角洲赣江南大道2888号江
44-54
出版文献量(篇)
8651
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