新课程下几何符号语言的培养与应用

• 作者: 张爱君
• 来源期刊: 中学生数理化：学研版
• 学科: 教育
• 关键词: 几何教学 符号语言 应用 培养 新课程 符号化语言 数学公式 文化程度
• 年，卷（期）: 2011,（8）
• 所属期刊栏目: 课程篇
• 页码范围: 12-12
• 分类号: G633.63
• 字数: 2156字
• 语种: 中文

摘要

面对一个普通的数学公式S=πr^2任何具有小学文化程度的人都知道它表示圆的面积，无论他来自地球的哪一方？数学符号化语言能够不分国家和种族到处通用，使数学获得越来越广泛的应用．数学发展到今天，已成为一个符号化，形式化的世界．这里结合中学数学几何教学的实际，仅对几何教学中的符号语言的培养与应用作一些阐述．

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张爱君		2	0	0.0	0.0