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摘要:
生活教育理论是陶行知教育思想的主线和重要基石,以其丰富的内涵诠释了教育的目的是为了改造生活,教育的内容源于生活,教育的方法是教学做合一.以陶行知生活教育理论指导高职德育工作,创新高职德育工作新思路.
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关键词云
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文献信息
篇名 以陶行知生活教育理论为指导创新高职德育工作新思路
来源期刊 中国科教创新导刊 学科 教育
关键词 生活教育理论 高职德育工作 主体性 生活性 实践性
年,卷(期) 2011,(7) 所属期刊栏目 科教创新
研究方向 页码范围 15-15
页数 分类号 G711
字数 2325字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1673-9795.2011.07.010
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研究主题发展历程
节点文献
生活教育理论
高职德育工作
主体性
生活性
实践性
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国科教创新导刊
旬刊
1673-9795
11-5599/N
大16开
北京市
80-616
1972
chi
出版文献量(篇)
55878
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