从多角度分析探索高中信息技术课堂教学的方法

• 作者: 张兵
• 来源期刊: 文理导航(中旬)
• 学科: 教育
• 关键词: 信息技术 课堂教学 学生主体 任务学习
• 年，卷（期）: 2011,（3）
• 所属期刊栏目: 理论研究
• 页码范围: 57
• 分类号: G633.67
• 字数: 1964字
• 语种: 中文

摘要

本文主要抓住高中信息技术课程的特点,由该课程的特征入手,探索一套与之相适应的教学方法.并与高中学习者的特征相结合,提出信息技术课堂教学的几点建议,旨在创建以学生为主体的新型高中信息技术课堂教学环境.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张兵		3	2	1.0	1.0