作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
新课改中如何搞好初中地理教学?行之有效的做法是:运用快乐学习法,使学生乐学、爱学,求知增能,终身受益.主要采取以下措施:一、优化导语设计,引发学生好奇心;二、改变传统教学方式,培养学生多种能力;三、不可忽视的情感融入,陶冶学生的高尚情操.
推荐文章
新课改下初中化学教学的新思考
新课改
初中化学教育
新思考
新课改下初中地理活动课的教学策略探究
初中地理
课程改革
创新
教学方法
活动课教学
浅谈初中地理教学中的德育
地理教学
德育
初中地理
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 浅谈新课改中的初中地理教学
来源期刊 神州(上旬刊) 学科 教育
关键词 新课改 激发兴趣 快乐学习 求知增能
年,卷(期) 2011,(9) 所属期刊栏目 政、史地教学研究
研究方向 页码范围 65
页数 分类号 G4
字数 2627字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 马君尚 1 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2011(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
新课改
激发兴趣
快乐学习
求知增能
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
神州
旬刊
1009-5071
11-4461/I
16开
北京市
2-871
2001
chi
出版文献量(篇)
50916
总下载数(次)
117
总被引数(次)
7533
论文1v1指导