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摘要:
当前的高职院校学生的考核基本都实行综合测评办法,评价内容大体分为思想道德表现、学业表现及文体表现三大部分。目前高职院校学生的德育评价方式单一,评价结果具有片面性,文章结合高职院校学生的特点,提出构建科学合理的德育评价体系,加强学生内涵建设。
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内容分析
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文献信息
篇名 高职院校学生德育评价体系
来源期刊 湖南农机:学术版 学科 教育
关键词 高职院校 德育 德育评价体系
年,卷(期) 2011,(5) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 147-148
页数 2页 分类号 G643.1
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1 周凌云 12 12 2.0 3.0
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研究主题发展历程
节点文献
高职院校
德育
德育评价体系
研究起点
研究来源
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研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
湖南农机:学术版
双月刊
1007-8320
43-1093/S
长沙市天心区芙蓉中路二段166号省农机局
出版文献量(篇)
3707
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