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摘要:
如何实现英语课的有效教学,一直是广大英语教师在实践中努力探索的课题.英语课堂教学是否有效,除看教师能否精确传授、认真指导外,还要视学生的反应和参与热情是否高涨来确定.
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内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 如何实现中学英语课的有效教学
来源期刊 中小学教育 学科
关键词 英语 原则 有效教学
年,卷(期) 2011,(11) 所属期刊栏目 教育研究
研究方向 页码范围 35
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
DOI
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1 丁再芳 2 0 0.0 0.0
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2011(0)
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研究主题发展历程
节点文献
英语
原则
有效教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中小学教育
半月刊
1001-2982
11-4299/G4
北京市东城区张自忠路3号
chi
出版文献量(篇)
1633
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1
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32
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