地理课堂教学中如何提高学生的学习兴趣

• 作者: 左耀凤
• 来源期刊: 现代教育科学：中学教师
• 学科: 教育
• 关键词: 学习兴趣 素质教育 联系生活实际
• 年，卷（期）: 2011,（6）
• 所属期刊栏目: 课堂教学实践
• 页码范围: 94-94
• 分类号: G633.55
• 字数: 1323字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1005-5843-D.2011.06.096

摘要

从客观上说，地理学科有着较强的综合性，与现实社会的联系比较密切，不论从哪个角度来说，学好地理对于学习其它科目都在从应试教育向素质教育转变的同时。在培养新世纪人才的呼声中，初中地理科的教学却处在了一个是很有帮助的；然而从主规上来说，初中学生学习任务比较重，面临严重的中考压力，而中考学科中又渡有地理，因此，在初中地理教学中，学生学习不积极主动的状况比较普遍。要调动学生学习地理的积极性，我想关键是引发学生学习的兴趣。